Mostrando entradas con la etiqueta ESCOLA para as FAMILIAS. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta ESCOLA para as FAMILIAS. Mostrar todas las entradas
jueves, 18 de junio de 2015
martes, 9 de junio de 2015
IDEAS Y PROPUESTAS
LLega el momento de
Este tiempo es perfecto para
desarrollar nuestra CREATIVIDAD
y ser consciente de nuestras EMOCIONES.
APRENDE en verano CON LAS TIC
Elabora un DIARIO DE VERANO
Conecta con la NATURALEZA
Relájate pintando MANDALAS
Aprende a ABURRIRTE
Algunas recomendaciones para VERANO
Etiquetas:
ESCOLA para as FAMILIAS,
RECOMENDACIONES VERANO
lunes, 8 de junio de 2015
CUIDA TU CUERPO EN 5
CUIDA TU CUERPO EN 5
es un propuesta educativa de nuestra aula que pretende concienciar a los niñ@s de la necesidad de cuidar su cuerpo.
Este es el Cartel que leemos con PICTOGRAMAS todos los días
Ademas de estas propuestas para cuidar el cuerpo y prevenir enfermedades también hemos aprendido a respetar nuestras limitaciones y reconocer cuando nuestro cuerpo necesita ATENCIÓN y AYUDA.
En nuestro HOSPITAL "Rocío" hemos aprendido a incorporar hábitos de vida saludables.
Alguno de ell@s se acabará dedicando a esto...
CUIDA TU CUERPO EN 5
jueves, 5 de febrero de 2015
ESCOLA para as FAMILIAS
De qué falamos na xuntanza do martes 3 FEBREIRO?
No
noso blogue EXISTE un apartado sobre educación para os vosos fill@s que se chama ESCOLA PARA AS FAMILIAS, aberto a calquera suxestión que vos sexa de interese.
Ademais de artículos sobre educación, consellos ou viñetas de opinión... tamén compartirase os contidos
dos que falamos nas xuntanzas. (Lembra facer clik no apartado ESCOLA para as FAMILIAS se queres atopar esta información dentro dun tempo)
Deixovos a presentación sobre os PROBLEMAS DE CONDUCTA e a RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Conversa e OPINA!!
Ademais destes contidos falamos de moitas cousas máis:
O ENTROIDO: vindeiro venres festexaremos o Entroido na escola co pasarúas tradicional onde desfilaremos todas as aulas representando as SETE MARABILLAS. Vén e acompáñanos por Bouzas!!
Para a elaboración do disfraz precisamos a vosa axuda. Necesitamos dúas trenzas de lá de 15 cm
O NOSO BLOGUE:
A ESCOLA DOS SENTIMENTOS
Espero que toda esta información sexa do voso interese!!
miércoles, 28 de enero de 2015
viernes, 16 de enero de 2015
MENOS JUGUETES, MAYORES BENEFICIOS
Con lo BUENÍSIMOS que son todos los niñ@s de esta clase, estoy segura, que Papá Noel y Los Reyes Magos se habrán portado bien!!
Seguro que han recibido muchos regalos!!
No lo dudo, porque sé que se los merecen!!
Yo misma hablé con ellos estas Navidades para contarles lo maravillosos que son!!
Y no es de extrañar, que sus habitaciones estén repletas de juguetes y aún así, algunos días os pregunten a qué jugar? o quizás se sientan aburridos...
Es una de las consecuencias de tantos y tantos juguetes!!
Y ahora, que ya ha pasado un tiempo desde las fiestas... porqué no reflexionamos?
¿Cuales son los mejores juguetes?
¿Qué es jugar?
¿Utilizamos los juguetes para perdonarnos por nuestra vida ajetreada en la que no siempre tenemos tiempo para atenderles?
¿Qué opinas?
¿Qué opinas?
Francesco Tonucci dice que los juguetes son o deberían ser instrumentos para jugar; cuanto más inciten a jugar, mejores serán. El mejor juguete es quizás la arcilla; porque no es nada y puede convertirse en todo. Jugar es inventar y construir.
lunes, 24 de noviembre de 2014
miércoles, 19 de noviembre de 2014
EXTRATEGIAS PARA HABLAR CON LOS NIÑOS
La forma en la que nos comunicamos con los niños tiene una gran influencia sobre ellos. Sabemos que muchas veces, no es lo que se dice, sino CÓMO se dice... lo que da lugar a diferentes emociones o aprendizajes.
PIÉNSALO!!
Disfruta de esta lectura, perfecta para hacer pequeños cambios y obtener grandes diferencias con nuestros hijos!!
viernes, 31 de octubre de 2014
LIBROS PARA SOÑAR CELEBRARÁ O SAMAÍN CUNHA SESIÓN DE CONTOS DE MEDO
LIBROS PARA SOÑAR invita a nenos e nenas, nais e pais, a
celebrar HOXE venres a festa do Samaín cunha sesión especial de contos de medo a
partir das 18:30 horas, con entrada libre. Na Literatura Infantil e Xuvenil
contemporánea son moitos os títulos que abordan esta temática, mais o repertorio
da actividade incluirá obras de autores tan senlleiros como Maurice Sendak,
Mercer Mayer ou Anthony Browne, publicados no catálogo de
KALANDRAKA.
“Onde viven os monstros” será unha das historias máis
celebradas polos cativos, atraídos polas aventuras de Max, o protagonista deste
perfecto exemplo de álbum ilustrado.
Con “Un pesadelo no meu armario” o público infantil gozará
das peripecias dun neno para conciliar o sono pola noite, preocupado pola
presenza no seu cuarto dunha criatura que resulta non ser tan terrorífica como
parecía.
Para conto intrigante, “No bosque”, que transcorre nunha
misteriosa fraga na que personaxes de contos moi coñecidos polos lectores
vánselle presentando ao protagonista desta historia no camiño á casa da súa
avoa.
Non faltará “Gato Guille e os monstros”, de Rocío Martínez,
co que moitos nenos e nenas se identifican nos primeiros anos da infancia, cando
calquera ruído no entorno doméstico os asusta; uns temores que Guille aprenderá
a racionalizar coa axuda da súa nai.
LIBROS PARA
SOÑAR
Triunfo 1, Vigo. | 986 43 37
68
Libros para Soñar en
Facebook
Etiquetas:
CONTACONTOS,
ESCOLA para as FAMILIAS,
MEDO,
SAMAÍN,
Sobre nós
viernes, 26 de septiembre de 2014
lunes, 22 de septiembre de 2014
APRENDER A SONARSE LA NARIZ
Existen multitud de ejercicios que ayudan al niño (de forma indirecta) a
controlar su respiración. El acto de sonar la nariz no deja de ser un
acto controlado por nosotros, por tanto, al principio el niño debe de
ser consciente del acto de respirar (inspiración-respiración) Al inicio
del entrenamiento se debe partir de esta premisa y elaborar ejercicios
adecuados. La imaginación y el sentido común toma un papel muy
importante en este aspecto. Algunas ideas:
- Para aumentar la inspiración: Olemos un frasco de colonia e imagina que huele bien o mal para poner las muecas pertinentes. Arrugar las cejas e ir olfateando como hacen los perros. Inspirar por una fosa nasal, luego por la otra y por último por las dos a la vez.
- Para aumentar la espiración: Imaginar que hinchamos globos, soplar la llama de una vela sin apagarla.
- Expulsar el aire cambiando de ritmo
- Soplar con una pajita una pelota de ping-pong y meterlas en una portería
- Soplar y hacer burbujas con agua y con jabón
- Soplar y hacer pompas.
- Soplar trozos de papel y observar como se mueven
- Inflar globos o bolsas de plástico
- Poner un espejo bajo la nariz y expulsar aire: el espejo quedará manchado de vaho tras la buena ejecución del ejercicio.
Una vez que se controlan estos ejercicios (sobre todo el último) se le pide al niño que lo haga con fuerza para que se empañe mas el espejo y por último sobre el pañuelo. Que decir tiene que habrá niños que no lo consigan de esta manera pero suele funcionar.
Sonarse la nariz es útil para que el niño aprende a controlar una función más de su propio cuerpo y además previene de muchos catarros, otitis y amigdalitis.
- Para aumentar la inspiración: Olemos un frasco de colonia e imagina que huele bien o mal para poner las muecas pertinentes. Arrugar las cejas e ir olfateando como hacen los perros. Inspirar por una fosa nasal, luego por la otra y por último por las dos a la vez.
- Para aumentar la espiración: Imaginar que hinchamos globos, soplar la llama de una vela sin apagarla.
- Expulsar el aire cambiando de ritmo
- Soplar con una pajita una pelota de ping-pong y meterlas en una portería
- Soplar y hacer burbujas con agua y con jabón
- Soplar y hacer pompas.
- Soplar trozos de papel y observar como se mueven
- Inflar globos o bolsas de plástico
- Poner un espejo bajo la nariz y expulsar aire: el espejo quedará manchado de vaho tras la buena ejecución del ejercicio.
Una vez que se controlan estos ejercicios (sobre todo el último) se le pide al niño que lo haga con fuerza para que se empañe mas el espejo y por último sobre el pañuelo. Que decir tiene que habrá niños que no lo consigan de esta manera pero suele funcionar.
Sonarse la nariz es útil para que el niño aprende a controlar una función más de su propio cuerpo y además previene de muchos catarros, otitis y amigdalitis.
Gracias al blog Cosquillitas en la panza
domingo, 14 de septiembre de 2014
10 errores comunes que cometemos los padres de hoy en día
"Tus hijos no tendrán éxito gracias a lo que hayas hecho por ellos, sino gracias a lo que les hayas enseñado a hacer por sí mismos". Ann Landers
Lee este artículo de
EL HUFFINGTON POST
pinchando aquí
viernes, 12 de septiembre de 2014
martes, 1 de julio de 2014
VERANO CREATIVO
LLega el momento de
Este tiempo es perfecto para
desarrollar nuestra CREATIVIDAD
y ser consciente de nuestras EMOCIONES.
Algunas recomendaciones para superar
EL PASO DE ED. INFANTIL a ED. PRIMARIA
Algunas recomendaciones para superar
EL PASO DE ED. INFANTIL a ED. PRIMARIA
APRENDE en verano CON LAS TIC
(pincha las imágenes)
(pincha las imágenes)
VERANO OLIMPICO
|
ABIERTO POR VACACIONES
|
NÚMEROS
|
SUMAS
|
CALCULAR
|
RESTAS
|
CONTRARIOS
|
PASATIEMPOS
|
EL RATONCITO PÉREZ
|
LA BIBLIOTECA
|
A COMPRAR
|
BERMELINDA
|
GRAFIA LETRAS
|
ESCRITURA PALABRAS
|
SUMA MONEDAS
|
LÓGICA MATEMÁTICA
|
Algunas IDEAS para desarrollar la CREATIVIDAD
(Fuente: IMAGINARIO)
¿ESTAS PREPARAD@ PARA DISFRUTAR EN FAMILIA?
¡AQUÍ VAN 25 IDEAS!
1.Convierte camisetas blancas viejas en lienzos donde desarrollen sus mejores obras de arte.

2.Crea unos calcetines con el papel de burbuja y que dibujen con los pies un cuadro de puntillismo.

3.Con cinta adhesiva, crea recorridos y pruebas en el suelo.

4.Al estilo de Misión Imposible, haz un circuito con hilos que deben superar de punta a punta del pasillo.

5.¿Por qué pagar por jugar a los bolos cuando puedes reproducir la pista y el deporte a pequeña escala en casa?

6.Dos palos, un hilo y un barreño con agua y jabón. La mezcla perfecta para ¡hacer pompas gigantes!

7.Con una sábana o lona vieja puedes hacer un set de lanzamiento con puntuación. Os lo pasaréis bien creándolo y utilizándolo.

8.Crea una tela de araña pegajosa con cinta de doble cara para que lancen bolas de papel de periódico o publicidad.

9.En una bandeja alta, pon una capa de sal o azúcar para que practiquen en ella las letras, números…

10.Consigue tu propio juego del Jenga cortando trozos de esponja.

11.En tapas de envases puedes dibujar con palillos y temperas. ¡Quedan chusílisimos para regalar como posavasos!

12.El jardín de casa puede pasar a tener río utilizando el papel de plata.

13.En casa no se puede jugar al tenis porque se puede romper algo pero con este set casero ¡si!

14.En un trozo de tela de arpillera o similar pueden coser ¡a lo grande!

15.Con unos limpiadores de pipas y un colador les puedes tener entretenidos horas.

16.¡Olimpiadas de palomitas! Que compitan en carreras en las que deben soplar para que se la palomita se mueva hasta la meta.

17.Crea vuestra propia alfombra de carreteras y parking.

18.Rellena un globo de harina, refuérzalo con otros globos y tendras un muñeco al que dar infinitas formas.

19.Dibuja en el suelo con tiza una diana y en lugar de dardos usa esponjas mojadas.

20.Haz que se dibujen en el suelo y que vistan a las muñecas. ¡Pueden aprender el vocabulario de la ropa!

21.Pega el cartón del rollo de papel de cocina a la pared y dale unas bolitas para que enceste.

22.Consigue en tu supermercado una caja gigante y transforma tu escaleras en un tobogan.

23.Finge que el suelo es lava de un volcán, ponles pruebas educativas en folios en el suelo y ¡a disfrutar!

24.Construid juntos infinitos circuitos para las canicas.

25.También podeis acampar ¡en el salón de casa! Y contar historias a la luz de las velas.

Como sabéis, jugar en familia tiene muchos beneficios YA QUE…
1) Los adultos son un referente para los menores ya que le enseñan cómo y con qué jugar, esta es tu oportunidad…
2) A través del juego los padres y/o educadores/as ayudan a los niños a desarrollar la imaginación y la socialización y con estas ideas….imaginar no será un problema
3) El juego hace que mejore la relación paterno-filial. También, con hermanos, ya que hace que se conozcan mutuamente y mejore la relación entre ellos.
4) Jugando, los hijos sentirán que la figura de referencia no son solo una figura de autoridad que está presente en su educación, sino también en la diversión y el disfrute. Esto supone también una importante forma de expresar el cariño y la estima mutua.
5) Cuando un niño/a termina un juego, y los adultos le felicitan por ello, contribuimos a mejorar su autoestima y motivación. La sensación positiva que se produce en el menor hace que quiera repetirlo con mayor frecuencia y que se enfrente con más fuerza a nuevos retos y actividades.
6) Jugar con niños/as es una forma de conocer sus necesidades e intereses, porque los niños suelen expresar sus sentimientos y preocupaciones a través del juego. Esta atent@!
7) El juego también muestra cuáles son las habilidades, limitaciones y virtudes de los niños/as, lo que para los educadores/as supone una valiosa información sobre las aptitudes, los gustos y el carácter de sus retoños, para poder orientarlos en el futuro.
8) Jugar es una estupenda manera de aprender los unos de los otros,
porque los menores pueden enseñar cosas a los adultos a través del
juego, igual que los adultos enseñan a los niños/as. Dejate enseñar!
9) Compartir juegos es una fuente de experimentación y conocimiento de uno mismo y de los que le rodean,
tanto con los adultos como con los hermanos, ya que aprenden al jugar
todos juntos y observarse entre ellos. Además, toman conciencia de la pertenencia a un grupo.
10) También jugando aprenderán a relacionarse, a respetarse y a cumplir las normas sociales para integrarse mejor en la sociedad.
¡FELIZ VERANO!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
































