AGASALLO DE NADAL

Non sabes que pedirlles os Reis Magos?

Queres un  libro para traballar emocións e aprender vocabulario?

Mira este DICCIONARIO DE EMOCIONES 

¡Di lo que sientes!

REGALO EMOCIONES

¿Hay un regalo mejor que la sonrisa de un niñ@?

Os deseo a todo@s un FELIZ AÑO 2014

Los niñ@s y yo os regalamos...

todas nuestras EMOCIONES con 

B.S.O de películas!!

La música es un motor de EMOCIONES.

Sabríamos ponerle banda sonora a los momentos más felices o a los más tristes de nuestras vidas....

La música induce estados de ánimo. Es terapéutica y nos ayuda a expresar SENTIMIENTOS

Mira este vídeo mientras disfrutas de B.S.O de películas muy conocidas mientras disfrutas de los efectos EMOCIONALES en los niñ@s.

FELICES FIESTAS A TODOS!!

Esperamos que nuestro regalo os guste!! 

BO NADAL

Hoy fue un día especial!!

Celebramos el comienzo de las fiestas navideñas con un gran festival lleno de emociones.

 Antes del gran momento era hora de reflexionar sobre todo lo aprendido y todo lo sentido. Estaremos muchos días sin vernos

y con tanto cariño almacenado decidimos 

REGALARNOS PALABRAS BONITAS

Gracias a la original idea de Paloma, cada niñ@ elaboró una nota cariñosa a un amig@ llena de palabras bonitas!! Un regalo inolvidable!!

Gracias Paloma, al final encontré la forma de llevar a cabo la actividad ;) 

El aviso de la llegada del CARTERO REAL

nos puso más nerviosos!! Todos entregamos nuestros deseos para el próximo año!!

 Y con el cuerpo emocionado...

fuimos a celebrar el FESTIVAL DE NAVIDAD

con todos los alumn@s del colegio.

Nuestra actuación estelar fue la canción de "RODOLFO El Reno"

pero nuestro villancico en inglés 
asombró a tod@s!!

 Una visita inesperada en el público nos sorprendió... LAURA P. vino a visitarnos!! desde que la vimos... la llenamos de besos y abrazos...
Esperamos que vuelva pronto!!

Un día especial que terminó con las tradicionales CAMPANADAS, en las que todos comimos las 12 uvas de la suerte!!

Mira todas las imágenes!! 

APRENDIZAXE SOCIAL E EMOCIONAL

Se estas interesado en coñecer claves do desenvolvemento da aprendizaxe EMOCIONAL

e comprender a importancia e repercusión 

sobre o crecemento dos nen@s... adica un tempo 

para vero capítulo de REDES nº 157

 «El aprendizaje social y emocional: 
las habilidades para la vida». 

 Neste capítulo, Elsa Punset fala co psicólogo e experto en educación emocional René Diekstra, con quen veremos en qué situación atopase actualmente o aprendizaxe desta disciplina e qué ventaxas concretas teñen no desenvolvemento de nen@s e xóvenes

Redes - El aprendizaje social y emocional: las habilidades

• Redes - El aprendizaje social y emocional: las habilidades

CORAZONES CON SENTIMENTO

Mañana llevaremos para casa nuestros trabajos del 1º trimestre. 
Por fin podremos 

abrir nuestros corazones y enseñaros todas 

las EMOCIONES que DESCUBRIMOS

Disfuta de todos los trabajos

valóralos y demuéstrale a tu hij@

que su esfuerzo ha merecido la pena!!

El mejor regalo será 

vuestra atención y cariño.

Con una tonelada de besos, te demostrarán

todas las emociones que han aprendido!!

Aprendiendo en NADAL

Unha actividade interactiva sobre o NADAL 

perfecta para traballar a LECTOESCRITURA 

en maiúscula e minúscula cos nen@s

Preme a imaxe

Lembrade que o vindeiro venres 20 comezan as 
vacacións de Nadal.
Ese día o horario escolar será normal con comedor, transporte e actividades extraescolares.
Para festexalo celebraremos un
FESTIVAL DE NADAL
onde faremos unha actuación con todos os alumn@s de E.Infantil
Lembrade vestir os nen@s con xersei vermello e parte de abaixo marrón. 
Todos estaremos guapísimos disfrazados de 
RODOLFOs
Todas as familias estades convidadas o festival!!
As 11:45h abriranse as portas para entrar no ximansio
Esperamos que todos poidades asistir!!
Tamén podedes poñervos en contacto coa Anpa do cole e colaborar na preparación das actividades que organizan.
Seredes benvidos!!

FELICES FESTAS!!

FESTA CON RODOLFO

Chegou o día de festexar

o aniversario do primeiro trimestre onde

os homenaxeados son

os nen@s e mestres nacidos en setembro, outubro, novembro é decembro.

 A festa tivo como invitado especial a Rodolfo

que inspirou o noso taller de cociña

onde fixemos un Rodolfo para comer!!
Cantamos, bailamos e sopramos velas

Un día para o recordo!!

Mira todas as imaxes nesta presentación con son

ARTISTAS DE OUTONO

Arcimboldo foi un pintor italiano que creou orixinais cadros e retratos nos que empregaba elementos recollidos da natureza tales como froitas, verduras, flores e legumes.

A actividade xorde como un PROXECTO dentro do Plan Anual de Centro GALICIA 365. Na nosa terra no outono temos moitas festas que ensalzan elementos da natureza, polo que este pintor permítenos traballar moitas facetas do mesmo. 

Coñecimos a orixe deste pintor, onde naceu, cando,.. e logo propuxemonos imitar o xeito de pintar deste gran artista,  coa obra "El Otoño".

Pois mans á obra. O primeiro que fixemos foi fixarnos a posición do corpo no retrato. Non é un retrato de fronte, senón de perfil. Sacámonos fotos no corredor da escola e unha vez impresas as nosas fotografías,  comezamos a debuxar cabazas, laranxas, mazás, uvas, castañas, noces,.. Non  foi  unha tarea sinxela, pero... despois de moitas sesións de traballo o acadamos  elaborar o noso propio cadro, imitando a Arcimboldo.

Papis e mamis, contade as follas que están arredor do cadro. Son moitas?, son poucas?, pois tivemos que, entre todos; colorealas e recortalas. Non foi nada sinxelo, pois aínda nos custa moito utilizar as tesoiras. A profe Ángela, díxonos que na casa podemos recortar, pero que temos que coller ben as tesoiras, non serve collelas de calquera xeito. Debemos facelo como ela nos explicou, queredes que volo conte? .

Esperamos que gocedes co noso traballo, nos estamos moi satisfeitos. Estamos contentísimos co noso traballo e quedounos unha exposición fermosa. Dentro duns días, cando chegue o tempo de Nadal, levaremos o traballo para casa e entre todos, buscaremos a parede máis axeitada para colgar a MIÑA OBRA DE ARTE.

 Aproveitamos para traballar a poesía 

"El retrato del emperador".

Con frutas, verduras y flores

pintaba Arcimboldo emperadores.

No necesitaba mirar al modelo,

prefería un buen frutero.

Con peras y manzanas

iba haciendo las caras.

Para la frente despejada

una flor bastaba.

Las mejillas sonrosadas

salían con dos manzanas.

Con una pera hacía la nariz

y para la oreja una mazorca de maíz.

Ojos, párpados y cejas

con espigas, guisantes y frambuesas.

Con dos pepinillos

hacía los bigotillos.

Manzanas, ramilletes y castañas

le ponían barbas bien extrañas.

Para el pelo y las melenas

espigas y uvas por docenas.

Aunue parezca mentira el cuello y la garganta

con cebollas, pepinos y nabos no se atragantan.

Sin camisa el pecho

con una calabaza está hecho.

La capa de flores, alcachofa y espigas

es una capa que da mofa y no abriga.

Pero el retrato está hecho,

no parece contrahecho

y Arcimboldo queda satisfecho.

Poesía sacada do libro "Cada cuadro con su cuento"Ed. Anaya.

JUEGA CON LAS EMOCIONES

Juega y aprende 

con estas actividades interactivas

pensadas para el 

RECONOCIMIENTO de distintas EMOCIONES.

Elije la emoción que expresa la imagen en

PICTOEMOCIONES

 Crea caras emocionales en

GESTOS

EL MOUNSTRUO DE LAS EMOCIONES

El monstruo de colores

"Un niño que conoce y sabe gestionar sus emociones, no solo tendrá mejores resultados académicos, si no que estará mejor preparado para el mercado laboral."

Es "El monstruo de colores" de Anna LLenas, un libro con el que los más pequeños podrán identificar las emociones, primer paso para después poder expresarlas de manera natural y libre.

En este enlace disponemos de tres tipos de recursos para trabajar la historia identificando y clasificando las emociones.

"Las emociones son la esencia, el núcleo sobre el que se construyen las relaciones y se toman las decisiones." René Diekstra

Gracias al Blog "Soñando Sonrisas"

EL CONTROL DEL ENFADO

El ENFADO es una emoción desagradable,

no es buena ni mala, 

no es positiva ni negativa,

pero NO nos gusta!!

Todos nos hemos sentido ENFADADOS 

alguna vez. Es una emoción que responde a la frustración por no conseguir aquello que deseo.
Te acuerdas de esta historia?....

"Navi e Iván"

A través de un cuento interacctivo donde participas, nos cuenta "Que facemos con el ENFADO?"

El primer paso para CONTROLAR el ENFADO

es SABER que TODOS nos ENFADAMOS.

El segundo paso es RECONOCER la emoción y saber identificar "qué hacer con ella"

El tercer paso es CONTROLARLA

Existen muchos métodos de control, quizás tantos como personas!! Cada uno debe encontrar la forma de llevar el enfado a la calma.

PICOLINDO, en su cuento emocional titulado 
TE ODIO nos daba su fórmula mágica secreta!!

Recuerda el cuento y piensa....

CUeNTO picolindo- ENFADO by ceipvirxedorocio

Dile STOP al ENFADO!!

1. Vete a tu lugar favorito a estar tranquilo
2. Respira hondo
3. Piensa en cosa bonitas

Te gustan las 3 reglas que sigue PICOLINDO 

o TÚ utilizas otras?

COMPÁRTELO CON NOSOTROS

Para DESCUBRIR esta emoción, hablamos sobre....

Me enfado cuando....

Cuando me enfado noto mi cuerpo.....

Cuando otros se enfadan me siento....

Para controlar mi enfado puedo....

A nosotros en clase nos funciona la TECNICA DE LA TORTUGA y el ÁRBOL DE LA PAZ pra resolver conflictos.

Pero....

Los adultos también se enfadan....

También sienten como si un huracán fuese a explotar dentro de su cuerpo.

Habla con tu hij@ y explícale...

¿Cómo CONTROLAS tus ENFADOS?

Porque los adultos somos modelos imitadores y su forma de canalizar los enfados estará muy relacionada con la vuestra.

PIÉNSALO

Y comparte tus fórmulas mágicas!!

Queremos construír un LIBRO entre todos

para CONTROLAR EL ENFADO
 Recuerdas...
nuestro BAILE DEL ENFADO

Mira el vídeo de la asamblea donde nos explican...

ME SIENTO ENFADAD@ cuando.... 

ABECEDARIO EMOCIONAL

Cada día sentimos y experimentamos

multitud de EMOCIONES

Intentamos crear nuestro propio 

DICCIONARIO EMOCIONAL

pensando emociones con cada letra del alfabeto.

Disfruta de la selección de 
VIOLETA MONREAL

Una delicia de colección

LOS VIAJES AL ESPACIO

Nuestro proyecto sobre el UNIVERSO y los ASTRONAUTAS es una fuente inagotable de interés y curiosidad !! 

Nuestras preguntas espaciales surgen cada día. Esta semana investigamos sobre los TRANSPORTES ESPACIALES. 

Si quisiésemos ir al espacio, cómo viajaríamos??

El cohete es una nave espacial impulsada por un misil. En la misión del Apolo 11, el cohete se llamaba Saturno V, en cuyo interior estaba el módulo de mando llamado Columbia, que es donde estaban los tres astronautas.

El módulo lunar era un vehículo espacial diseñado para el alunizaje durante el programa Apolo.

El rover lunar era un todoterreno que servía para desplazarse por la luna, que viajaba plegado al módulo lunar.

El transbordador espacial es un cohete con un avión, que podía volver a la Tierra, como por ejemplo el Endeavour.

Se utiliza para trasladar astronautas a una estación espacial, lanzar satélites,reparar telescopios espaciales ...

La estación espacial es una construcción que órbita alrededor de la tierra y sirve como centro de investigación, como por ejemplo la MIR.

Mira este vídeo sobre cómo es la vida dentro de una estación espacial: cómo hacen ejercicio, la facilidad para moverse y mover objetos pesados, asearse, beber agua, dormir y comer.

Nosotros conocemos las dificultades para la construcción de cohetes y transportes espaciales. 
Mira nuestros diseños en imágenes?
Te gustan?
COHETES ESPACIALES on PhotoPeach COHETES ESPACIALES on PhotoPeach
Quieres ver la Luna en la misión Apolo 11 llevada a cabo por Neil Amstrong?

Para seguir aprendiendo, pincha la imagen y juega con este libro interactivo multimedia sobre el ESPACIO 
(Gracias a la colaboración del blog Mi grimorio escolar por la información recompilada y al trabajo de Ana Martinez Rey en el LIM)

SALIMOS A CONOCER DINOSAURIOS

Esta salida estaba hecha a nuestra medida!!

 Toda la información aprendida 

en  el proyecto de DINOSAURIOS

sale de la escuela y se convierte en 

información útil y funcional.

 Los niños quedaron maravillados con esta experiencia donde el recorrido con 50 réplicas de DINOSAURIOS y la explicación de Hugo, nuestro guía (alucinado con todo lo que sabían los niñ@s) se convirtió en una experiencia de aprendizaje estimulante.

 Para terminar vimos una película en 3D (con mala calidad pero a ellos les encantó)

que nos hablaba de la Tierra y su evolución desde el comienzo hasta la era de los DINOSAURIOS. 

Nuestros dos proyectos preferidos

EL ESPACIO Y LOS DINOSAURIOS

se fusionaron en imágenes que se acercaban hacia los niñ@s provocando multitud de sensaciones

(gritos de felicidad, levantarse del asiento en busca de la imagen que se aproxima...)

 Un día genial que podéis comentar con vuestros hij@s a través de las imágenes de esta presentación

BIENVENIDA LILA

Desde el pasado martes

somos 25 niños otra vez!!

Una nueva alumna se ha unido a nuestro grupo

y todos la hemos recibido con cariño e ilusión!!

BIENVENIDA LILA

 

DIA MUNDIAL DEL NIÑO

Reivindiquemos 

LOS DERECHOS DE LA INFANCIA 

para TODOS

y recordemos que hay millones de niñ@s que viven sin los derechos más básicos

Si quieres participa en esta petición para  
EL DERECHO DE UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA DEL ALUMNADO CON DIVERSIDAD FUNCIONAL
Pincha en la imagen

LA FAMILIA DE NOA VISITA NUESTRA CLASE

La familia vuelve a entrar en clase!!

Esta vez, Marta, la mamá de Noa S.

visitó nuestra clase para hablarnos de 

la alimentación sana.

Durante el tiempo que estuvo con nosotros

nos explicó la necesidad de llevar una dieta equilibrada.

 Nos mostró la pirámide de los alimentos

y entendimos que comiendo un poquito de todo nos sentiremos fuertes y creceremos sanos.
 

La alimentación es una de las bases fundamentales para el crecimiento infantil.

Debemos concienciar a los niñ@s de la necesidad de probar de todo y variar su dieta.

Gracias a Marta aprendimos muchas cosas sobre la salud. Marta trabaja en un hospital y supo explicarnos que podemos hacer para evitar ponernos enfernos aprendiendo a hacer una compra con todo tipo de alimentos!!
 También nos preparó un juego de degustación.
Adivina...¿Qué es dulce o salado?

Y nos enseñó un juego para descubrir los alimentos que tienen algunas comidas!!

Para terminar su visita,  

degustamos unas brochetas de rica fruta.

 Es maravilloso disfrutar con la comida sana que nos ayudarán a crecer sanos y fuertes!!

GRACIAS MARTA

 Tus consejos son muy valiosos!!

y gracias a tu visita seguimos construyendo

una educación SIN FRONTERAS

donde aprender sea un viaje emocionante

y los conocimientos se escondan en cualquier esquina.

Mira las imágenes de la visita en esta presentación

MAGOSTO 2013

A festa do MAGOSTO 

é unha das nosas festas favoritas!!

A protagonista é a castaña e disfrutamos con todas as actividades programadas para celebrar unha festa tradicional da nosa terra.

 Todos os anos celebramos esta festa no mes de novembro.

Preme na imaxe e lembra que fixemos anos anteriores. 
Goza dos xogos interactivos e escoita as cantigas do magosto!!

 No MAGOSTO todos os nen@s da escola celebramos un día de festa con XOGOS POPULARES e DEGUSTACIÓN DE CASTAÑAS.

Mira o BLOGUE DE PICOLINDO e descubrirás que toda a comunidade educativa, incluíndo as familias, pasamos un día estupendo. Preme na imaxe da nosa mascota

O MAGOSTO é unha festa especial que non podería levarse a cabo sen a axuda das familias!! Este ano todos os mestres agradecemos especialmente a participación e apoio dos pais e nais do centro.

A vosa axuda anímanos a seguir!!

GRAZAS

 A xornada comezou cos XOGOS POPULARES

Pesca botellas

Trespés

Tragacastañas

Que XOGO gustoche mais?

Despois chegou a degustación de castañas

grazas a colaboración das familias.

Estaban boísimas

E para rematar o día...

un xogo EMOCIONANTE...

Quitamos zapatos e calcetíns

Sentimos cos nosos pés...

e 

buscamos

De quen é cada zapato? 

Esta desfeita témola que solucionar!!

 Un día para recordar cheo de sorrisos e apertas.

Un día de tradicións e xogos.

Se non puideches vir, mira todas as imaxes nesta presentación