lunes, 27 de octubre de 2014

A FESTA DO SAMAÍN

Hoxe foi un DIA ESPECIAL!!
Hoxe festexamos o SAMAÍN, a festa do MEDO...
  Durante toda a mañá realizamos moitas actividades para dar a coñecer esta festa tradicional na nosa escola.



Comezamos saudando os nen@s nas fileiras, hoxe foron dúas BRUXAS as encargadas de dar a BENVIDA!!
Os nen@s quedaron SORPRENDIDOS!!
A nosa aula estaba ESCURA, iluminada por unhas poucas velas...
 unha ambientación perfecta para LER CONTOS DE MEDO
 
e para xogar coas SOMBRAS...
 Despois caracterizámonos para dar moito medo e poder asustar os nosos compañeiros de Infantil.
Que disfraces tan medorentos!!
Despois preparamos unha bebida asquerosa!!
ZUMO DE VAMPIRO
 
 
Con tantos sustos e emocións... pensamos...
CALES SON OS NOSOS MEDOS?
E debuxámolos para atrapalos todos dentro da 
CAIXA DOS MEDOS onde nunca mais poderán escapar!!
 Para rematar a xornada do SAMAÍN,
degustamos uns deliciosos DEDOS!!
 Hoxe foi un día diferente!!
Mira todas as imaxes deste día co teu fill@ e deixa un COMENTARIO
 
Xoga en casa facendo click na imaxe
http://static.nickjr.com/game/assets/bubb_halloweenparty/bubble_guppies.swf

lunes, 20 de octubre de 2014

PREPARANDO O SAMAÍN

A vindeira semana festexaremos na escola 
A FESTA DO SAMAÍN
Unha festividade de orixe celta na que celébrase o final do verán e o comezo da estación escura.
Nesta festa traballaremos a EMOCIÓN DO MEDO
e comezaremos ambientando a nosa aula e a escola.
Pronto enviaremos unha nota pedindo 
CABAZAS MOUNSTRUOSAS!! 
A semana que vén levaremos sorpresas e sustos!! pero sobretodo, gozaremos desta festividade!!
E non te olvides que o venres 31 de outubro e o luns 3 de novembro, NON haberá clases!! 
E agora, goza con estes recursos...
Cal che gusta mais???
A BRUXA Meg and Mog en inglés

Constrúe o teu MOUNSTRUO
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/make-your-own-monster.swf

lunes, 13 de octubre de 2014

RECURSOS PARA APRENDER SOBRE EL OTOÑO

El OTOÑO es una estación preciosa, llena de cambios en nuestro paisaje y en nuestra vida. Debemos adaptar nuestra vestimenta al frío que poco a poco va llegando. Además es tiempo de vendimia y de frutos que son típicos de esta época.
En clase trabajamos cada día con conceptos temporales como los días de la semana o la estación en la que estamos.
JUEGA Y APRENDE EN CASA
con estos recursos

lunes, 6 de octubre de 2014

SOMOS IGUALES

Todos los días hablamos sobre nuestro cuerpo,
cantamos canciones, descubrimos nuestras diferencias
y tomamos conciencia de ser niños o niñas.
 Pero no debemos olvidar, 
que TODOS SOMOS IGUALES

lunes, 29 de septiembre de 2014

PERIODO DE ADAPTACIÓN

PERIODO DE ADAPTACIÓN 
Para os cativos de 3 anos foron uns días moi especiais cheos de experiencias novidosas, espazos que descubrir e persoas e amig@s novos que coñecer... 
É normal que cada día e cada instante navegasen por un ....
MAR DE EMOCIÓNS

QUE INTENTAMOS DESENVOLVER NOS NEN@S?
Axúdame a conseguilo!!

Confianza en si mesmos
Os nen@s deben crer que poden ter éxito. Non deixes de dicirllo!!
Independencia
Os nen@s deben aprender a facer as cousas por si mesmos. Non debemos ser sobreprotectores!!
Motivación
Os nen@s deben querer aprender. A curiosidade é o motor da aprendizaxe!!
Curiosidade
Utiliza a súa curiosidade natural para que poidan aproveitar ao máximo as oportunidades para aprender.
Constancia
Os nen@s deben aprender a rematar o que comezaron.
Cooperación
Os nen@s deben saber como levarse ben con outros nen@s e aprender a compartir e tomar quendas.
Autocontrol
Os nen@s deben aprender que hai boas e malas maneiras de expresar o seu enfado. Debemos ensinalos a comunicar o seu enfado verbalmente e a forma de solucionar os problemas sen violencia.
Empatía
Os nen@s deben expresar un interese por outras persoas e comprender como se senten.

viernes, 26 de septiembre de 2014

QUIÉN TE QUIERE A TI

Descubre esta lectura,
pincha en la imagen y descárgate el libro.
https://dl.dropboxusercontent.com/u/66382180/pdf%20para%20psicomont/SC_PARENTALIDAD_Guia_QUIEN_TE_QUIERE_A_TI_vOK.pdf
 

lunes, 22 de septiembre de 2014

APRENDER A SONARSE LA NARIZ

Existen multitud de ejercicios que ayudan al niño (de forma indirecta) a controlar su respiración. El acto de sonar la nariz no deja de ser un acto controlado por nosotros, por tanto, al principio el niño debe de ser consciente del acto de respirar (inspiración-respiración) Al inicio del entrenamiento se debe partir de esta premisa y elaborar ejercicios adecuados. La imaginación y el sentido común toma un papel muy importante en este aspecto. Algunas ideas:

- Para aumentar la inspiración: Olemos un frasco de colonia e imagina que huele bien o mal para poner las muecas pertinentes. Arrugar las cejas e ir olfateando como hacen los perros. Inspirar por una fosa nasal, luego por la otra y por último por las dos a la vez.

- Para aumentar la espiración:
Imaginar que hinchamos globos, soplar la llama de una vela sin apagarla.

- Expulsar el aire cambiando de ritmo

- Soplar con una pajita una pelota de ping-pong y meterlas en una portería

- Soplar y hacer burbujas con agua y con jabón

- Soplar y hacer pompas.

- Soplar trozos de papel y observar como se mueven

- Inflar globos o bolsas de plástico

- Poner un espejo bajo la nariz y expulsar aire: el espejo quedará manchado de vaho tras la buena ejecución del ejercicio.


Una vez que se controlan estos ejercicios (sobre todo el último) se le pide al niño que lo haga con fuerza para que se empañe mas el espejo y por último sobre el pañuelo. Que decir tiene que habrá niños que no lo consigan de esta manera pero suele funcionar.

Sonarse la nariz es útil para que el niño aprende a controlar una función más de su propio cuerpo y además previene de muchos catarros, otitis y amigdalitis.


Gracias al blog Cosquillitas en la panza

sábado, 20 de septiembre de 2014

PRESENTACIÓN

Después de unos días en la escuela
y casi superado nuestro periodo de adaptación...
LLega el momento de presentarnos!!
Este es nuestro EQUIPO
Conócenos!!
PRESENTACIÓN ALUMNOS on PhotoPeach

domingo, 14 de septiembre de 2014

10 errores comunes que cometemos los padres de hoy en día


2014-02-09-children2.jpg
"Tus hijos no tendrán éxito gracias a lo que hayas hecho por ellos, sino gracias a lo que les hayas enseñado a hacer por sí mismos". Ann Landers

Lee este artículo de
EL HUFFINGTON POST
pinchando aquí 

lunes, 8 de septiembre de 2014

LAS 7 MARAVILLAS

En unos días comenzaremos el cole!!
Abriremos nuestras puertas para conocer a los nuevos alumn@s de 3 años siguiendo las pautas del PERIODO DE ADAPTACIÓN creado para favorecer su integración.

En este curso 2014-2015
descubriremos las 7 MARAVILLAS DEL MUNDO

A través de este proyecto investigaremos las diferencias entre unos y otros y las maravillas que esconde nuestro planeta mientras nos preguntamos... ¿Cuales son nuestras 7 MARAVILLAS?

martes, 1 de julio de 2014

VERANO CREATIVO

LLega el momento de
CERRAR POR VACACIONES
Este tiempo es perfecto para 
desarrollar nuestra CREATIVIDAD
y ser consciente de nuestras EMOCIONES.

 Algunas recomendaciones para superar 
EL PASO DE ED. INFANTIL a ED. PRIMARIA

APRENDE  en verano CON LAS TIC
(pincha las imágenes) 

VERANO OLIMPICO
ABIERTO POR VACACIONES
NÚMEROS
SUMAS
CALCULAR
RESTAS
CONTRARIOS
PASATIEMPOS
EL RATONCITO PÉREZ
LA BIBLIOTECA
A COMPRAR
BERMELINDA
GRAFIA LETRAS
https://picasaweb.google.com/rozamtz/LECTOESCRITURACRALOSLLANOS2
ESCRITURA PALABRAS
https://picasaweb.google.com/ponunlogopedaentuvida/LetramanA4#5252937778506807602
SUMA MONEDAS
LÓGICA MATEMÁTICA

Relájate pintando MANDALAS
https://plus.google.com/photos/114640514813418544923/albums/5417448131611737233



Algunas IDEAS para desarrollar la CREATIVIDAD
(Fuente: IMAGINARIO)


 
¿ESTAS PREPARAD@ PARA DISFRUTAR EN FAMILIA?

¡AQUÍ VAN 25 IDEAS!

1.Convierte camisetas blancas viejas en lienzos donde desarrollen sus mejores obras de arte.

Alpino

2.Crea unos calcetines con el papel de burbuja y que dibujen con los pies un cuadro de puntillismo.

apartmenttherapy

3.Con cinta adhesiva, crea recorridos y pruebas en el suelo.

apartmenttherapy

4.Al estilo de Misión Imposible, haz un circuito con hilos que deben superar de punta a punta del pasillo.

ellisbenus

5.¿Por qué pagar por jugar a los bolos cuando puedes reproducir la pista y el deporte a pequeña escala en casa?

frugalfun4boys

6.Dos palos, un hilo y un barreño con agua y jabón. La mezcla perfecta para ¡hacer pompas gigantes!

funcraftskids

7.Con una sábana o lona vieja puedes hacer un set de lanzamiento con puntuación. Os lo pasaréis bien creándolo y utilizándolo.

gurutotheoutdoors

8.Crea una tela de araña pegajosa con cinta de doble cara para que lancen bolas de papel de periódico o publicidad.

handsonaswegrow

9.En una bandeja alta, pon una capa de sal o azúcar para que practiquen en ella las letras, números…

hellobee

10.Consigue tu propio juego del Jenga cortando trozos de esponja.

homelearningfrombirth

11.En tapas de envases puedes dibujar con palillos y temperas. ¡Quedan chusílisimos para regalar como posavasos!

housingaforest

12.El jardín de casa puede pasar a tener río utilizando el papel de plata.

husohem

13.En casa no se puede jugar al tenis porque se puede romper algo pero con este set casero ¡si!

keepingitsimplecrafts

14.En un trozo de tela de arpillera o similar pueden coser ¡a lo grande!

kleas.typepad

15.Con unos limpiadores de pipas y un colador les puedes tener entretenidos horas.

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16.¡Olimpiadas de palomitas! Que compitan en carreras en las que deben soplar para que se la palomita se mueva hasta la meta.

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17.Crea vuestra propia alfombra de carreteras y parking.

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18.Rellena un globo de harina, refuérzalo con otros globos y tendras un muñeco al que dar infinitas formas.

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19.Dibuja en el suelo con tiza una diana y en lugar de dardos usa esponjas mojadas.

sixsistersstuff

20.Haz que se dibujen en el suelo y que vistan a las muñecas. ¡Pueden aprender el vocabulario de la ropa!

sixsistersstuff

21.Pega el cartón del rollo de papel de cocina a la pared y dale unas bolitas para que enceste.

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22.Consigue en tu supermercado una caja gigante y transforma tu escaleras en un tobogan.

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23.Finge que el suelo es lava de un volcán, ponles pruebas educativas en folios en el suelo y ¡a disfrutar!

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24.Construid juntos infinitos circuitos para las canicas.

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25.También podeis acampar ¡en el salón de casa! Y contar historias a la luz de las velas.

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Como sabéis,  jugar en familia tiene muchos beneficios YA QUE…

1)  Los adultos son un referente para los menores ya que le enseñan cómo y con qué jugar, esta es tu oportunidad…

2)  A través del juego los padres y/o educadores/as ayudan a los niños a desarrollar la imaginación y la socialización y con estas ideas….imaginar no será un problema

3)  El juego hace que mejore la relación paterno-filial. También, con hermanos, ya que hace que se conozcan mutuamente y mejore la relación entre ellos.

4)  Jugando, los hijos sentirán que la figura de referencia no son solo una figura de autoridad que está presente en su educación, sino también en la diversión y el disfrute. Esto supone también una importante forma de expresar el cariño y la estima mutua.

5)  Cuando un niño/a termina un juego, y los adultos le felicitan por ello, contribuimos a mejorar su autoestima y motivación. La sensación positiva que se produce en el menor hace que quiera repetirlo con mayor frecuencia y que se enfrente con más fuerza a nuevos retos y actividades.

6)  Jugar con niños/as es una forma de conocer sus necesidades e intereses, porque los niños suelen expresar sus sentimientos y preocupaciones a través del juego. Esta atent@!

7)  El juego también muestra cuáles son las habilidades, limitaciones y virtudes de los niños/as, lo que para los educadores/as supone una valiosa información sobre las aptitudes, los gustos y el carácter de sus retoños, para poder orientarlos en el futuro.

8)  Jugar es una estupenda manera de aprender los unos de los otros, porque los menores pueden enseñar cosas a los adultos a través del juego, igual que los adultos enseñan a los niños/as. Dejate enseñar!

9)  Compartir juegos es una fuente de experimentación y conocimiento de uno mismo y de los que le rodean, tanto con los adultos como con los hermanos, ya que aprenden al jugar todos juntos y observarse entre ellos. Además, toman conciencia de la pertenencia a un grupo.

10)  También jugando aprenderán a relacionarse, a respetarse y a cumplir las normas sociales para integrarse mejor en la sociedad.

¡FELIZ VERANO!